盐酸的挥发(懂?)

词汇释义

他在那棵老银杏树下站了最后的一刻钟。数年光景，都耗在了这方寸之间，与粉笔灰、红墨水为伍，做着那个“守夜人”的角色。他习惯了在桥畔听晨钟暮鼓，习惯了看着那个醒目的校徽如星辰般升起。手里那把修剪桃李的剪刀，早已磨得锃亮，指尖留存的，全是关于“传道授业”的温度。
但流年似水，行舟不由人。
他轻轻合上那本写满教学大纲的笔记，脱下了那件带着书卷气的长衫。那个属于“严师”、“校长”的身份，像是一件旧衣，被珍重地叠好，锁进了记忆的柜子。他不再是那个在升旗台上振臂一呼、万千学子景从的领路人了。
车轮滚滚，这次的方向，是向着淮左那座古老的“庙湾”而去。
那里有一条大河缓缓流过，那是射水的上游，是这片盐阜平原上另一处厚重的所在。
如果说，之前的日子是在“雕琢璞玉”，讲究的是精细、严谨，容不得半点偏差；那么此去，便是一场关于“调和鼎鼐”的修行。
他即将踏入的那座厅堂，不似讲台般高高在上，也不似衙门般令行禁止。那是一张巨大的圆桌，桌边坐着的，不再是求知若渴的少年，而是各行各业的贤达。他要去做的，不再是批改出一张满分的试卷，而是要在一杯清茶的氤氲中，将那些原本并未交集的丝线，编织成一张紧密的网。
从“执掌杏坛”到“共商国是”，有人说是从风风火火转入了云淡风轻。但他知道，这不过是从“种树”变成了“理水”。
阜明水秀之地，自古便是商贾云集、文风鼎盛之所。他站在那座古城的城头，看着脚下流淌的河水，心中明白：往后的日子，不再是单向的灌输，而是多向的聆听；不再是为一个学校定规矩，而是为一方水土求公约。
那声劝学的钟声，已留在了昨日的校园。
而今，他要在那座古称庙湾的小城里，做那个穿针引线、凝聚人心的人了。
身后的那扇校门缓缓关闭，而眼前，是一片更为广阔的江湖，正等着他去“政治协商”，去画那个更大的同心圆。